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Subject : ensino de matematica Subject : metodologias Collection : Portal De Revistas Electronicas De La Uam (Universidad Autonoma De Madrid) فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Feminist Legal Methods for Approaching the Demographic Challenge ; Metodologías jurídicas feministas para el abordaje del reto demográfico

Subjects: demographic challenge; methodologies; gender

  • Source: Journal of Feminist, Gender and Women Studies; Núm. 13 (2022): Monográfico: Metodologías para el análisis de las desigualdades por razón de género en zonas rurales.; 5-26 ; Journal of Feminist,

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Study of Methodologies and Strategies of the Portuguese Programme within the Professional Courses at Secondary School Level: The Case of the borough of Almada ; Estudo das Metodologias e Estratégias do Programa de Português dos Cursos Profissionais de Nível Secundário: O Caso do Concelho de Almada

Subjects: Professional courses; Paradigms; Methodologies

  • Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 12 No. 2 (2014) ; REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación; Vol. 12 Núm. 2

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METHODOLOGIES AND TEACHING RESOURCES IN DEGREE TITLES. WHAT DOES THE TEACHER DO AND WHAT DOES THE STUDENT WANT? ; Metodologías y recursos didácticos en los títulos de grado. ¿Qué hace el profesorado y qué quiere el alumnado?.

Subjects: Higher Education; teaching style; learning style

  • Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 22 (2013): Experiencias innovadoras en educación II; 127-148 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 22 (2013): Innovative experiences in education II; 127-148 ; 1989-8614 ;

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Academic Journal

Visualizing gender in Art History. The eighteenth century in Spain as a case study ; Visualizando el género en la Historia del Arte. El siglo XVIII español como caso de estudio

Subjects: Estudios de género; Historia del Arte y cultura visual; Siglo XVIIIEigh-teenth-Century

  • Source: Anuario del Departamento de Historia y Teoría del Arte; Vol. 24 (2012); 79-92 ; 2530-3562 ; 1130-5517 ; 10.15366/anuario2012.24

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